지니 계수 분해 왜 하는가?
1. 불평등 정도를 발생시키는 원인 분석
2. 원인에 따른 불평등 완화 정책 수립
지니 계수 분해 방법
1.인구 그룹에 따른 분해
지니 계수(G)= 그룹간 지니 계수(Between)
+ 내부적 지니 계수(Within)
+ 기타
Ex)
아프리카 지니 계수(0.521)=
분해의 1차 기지 역할을 하고 있다. 넷째, 초중등교육이 서열화된 대학체제에 진입하려는 대학입시경쟁에 매몰된 고등교육 종속 구조를 벗어나지 못하고 있다.
“그릇”만 문제랴! 담기는 내용인 교육과정도 문제투성이다. 우선, 교육 내용의 양과 난이도가 적절하질 못하다. 그로 인해, 학생들 간 학
Ⅰ. 서론
노동시장의 변동, 대중문화의 부상, 그리고 그에 따른 교육의 위상 변화는 물론 신자유주의로 인해 자본의 자유가 강화된 결과이다. 외국의 경우를 보면 신자유주의는 자본의 지배력 강화와 함께 노동의 유연화, 국가의 후퇴를 가져온다. 여기서 ‘후퇴’란 국가가 노동과 자본의 관계를 조
서론. 바이오디젤을 이야기하기 전에
현대 산업 사회는 화석 연료에 절대적으로 의존하고 있다. 17C의 산업혁명 때부터 21C에 이르는 지금까지 석탄에서 석유, 천연가스 등의 화석연료는 절대적인 위치를 차지하고 있는 에너지원이다. 2번의 오일 쇼크에서 알 수 있듯이 석유 가격의 변동에 따라 전
1. 완전경쟁기업의 단기 노동수요와 장기 노동수요는 어떻게 결정되는지 서술하고 차이점에 대해 서술하시오(6점).
1) 완전경쟁기업의 단기 노동수요
완전경쟁기업이 노동 1단위를 더 투입하여 얻는 추가수입은 한계생산가치(Value of Marginal Product:)라고 하며, 이는 노동의 한계생산(MPL)에 생산물의 가
Ⅰ. 서론
‘교육에서의 평등’은 교육 받을 권리에 기초해 누구나 차별됨 없이 균등한 교육의 기회를 보장받아야 한다는 「교육기본법」 제4조 ‘교육의 기회균등 원칙’에 입각하여 이해된다. 공교육 저변에 존재하는 기본적인 원리라고 할 수 있는 교육의 기회균등 원칙에 따르면, 모든 국민은 성
Ⅰ. 서론
지구 온난화는 화석연료의 사용과 경제활동 등 인간이 기후 시스템에 영향을 미치고 있기 때문에 발생하고, 그 정도가 점차 심화되고 있으며, 지구의 전 대륙과 해양에 걸쳐 관측되고 있다. 세계의 미래 기후변화 전망치를 보면, 현재 추세대로 온실가스 배출이 계속된다면 2100년(21세기 말)
1. 소득불평등의 개요
소득불평등은 자본주의 경제에서 발생이 필연적인 문제로 개인의 자산과 소득의 분배 과정에서 각 개인의 특징과 다른 요인으로 인하여 발생하는 계층 간의 물질적, 경제적 불평등을 가리킨다. 소득불평등은 빈곤(poverty)이나 후생(welfare)과 혼동되기도 하지만 엄연히 다른 개념
Ⅰ. 서론
노동시장에서의 젠더불평등에 대한 이론체계를 구축한 Hartmann(1976)은가부장제와 자본주의의 긴밀한 연합이 노동시장에서 성차별을 낳고 있다고 말한다. 가부장제에 의한 성별분업은 자본이 부담해야 할 노동력 재생산을 여성이 무급으로 남성노동자에게 제공하도록 떠넘긴다. 그리고 여기
. 자본이 생산입지를 이동할 자유가 증가함에 따라 노동자는 다른 나라의 노동자와 경쟁해야 하고, 이는 특히 저숙련, 저임금 노동자의 임금과 고용을 악화시킴으로써 임금불평등을 증가시키는 경향이 있다. 따라서 본론에서는 한 정당의 ‘최고임금제’ 공약에 대한 본인의 입장을 서술해 보겠다.